比如教到第二册第四单元的时候

2019-11-01 12:33栏目:游戏
TAG: 游戏

  集体游戏 萝卜蹲 老师说口令,小朋友随着老师说的口令作出相应的动作。老师说到 XXXtry 的时候,相对应 的小朋友站起来,比如 apple try(拿 apple 的小朋友站起来坐下), apple try(还是拿 apple 的小 朋友站起来坐下) after apple banana try , (拿 banana 的小朋友站起来) 也可以 book try, book . try, after book teacher try. 以眼窥天 闪卡的时候,准备一张钥匙卡片,上面随便挖几个大大小小的洞。然后把挖空的卡片盖在准 备复习的卡片上面, 让小朋友通过洞洞里面透出的线索来猜测是什么单词。 看哪个小朋友或 者哪一组的小朋友猜的最快。 我做你猜 请一个小朋友到前面来, 面对其他所有的小朋友, 然后根据老师所给的卡片做出相对应的动 作。其他小朋友来猜是什么单词。谁猜到了,则可以到前面来做动作,让其他小朋友来猜。 以此类推。 炸弹游戏 在单词中准备一张炸弹卡,快速闪卡复习单词的时候,小朋友在看见炸弹卡时,需要双手抱 头,喊 bang 也行,喊 help 也行,随便喊喊也行?? Whisper(传话游戏) 把小朋友分成两组,分出头和尾,然后把头上的两个小朋友叫出来轻声告诉一个单词。老师 下令说“Go!,连个小朋友迅速跑回所在队伍,高速旁边的小朋友那个单词。一个传一个, ” 最后终点的小朋友告诉老师单词是什么。快速且准确的队伍获胜。 (加难版,适合大小孩) 把小朋友分成若干组,然后让每组第一个小朋友上前来,老师给他们看一张卡片。游戏开始 后,小朋友迅速跑回自己所在组,不能说话只能做动作,然后下一个小朋友再做动作告诉下 一个,以此类推,直到最后一个小朋友根据上一个小朋友作出的动作来猜出单词。因为这个 版本难度系数非常大,要大小孩才能完成,所以小小孩班不推荐。 交换生 此游戏适合单词比较多的时候。 版本一,有 15 个小朋友的线 张。 两个小朋友到前面来,其他小朋友人手一张卡片,有图画的一面向外,要让老师和小朋友都 看得到单词卡上的图案。游戏开始,老师随机说出一个单词,没有卡片的两个小朋友需要快 速跑到正确的卡片前, 敲一下卡片并说出单词, 速度快的小朋友可以替换拿卡片的小朋友坐 下,被替换出来的小朋友和刚才速度慢的小朋友一起回到起跑线进行下一轮。 版本二,卡片略少的时候,但是可以达到人数的一半。 当没有卡片的小朋友多于两人,但少于一半的时候,没有卡片的小朋友站到前面来。老师下 令说 change!小朋友就应快速跑到一张卡片的面前,拍打卡片并说出单词,然后和举卡片 的小朋友交换。每一个站着的小朋友都要和一个作者的小朋友交换。老师也可以加入游戏, 从中调整,以免有些小朋友玩不到游戏。 Music Chair 版本一,传统版 椅子数比小朋友少一个,围成一圈,小朋友一边唱歌一边围着椅子走圈圈。老师说 stop,小 朋友快速坐下。没有椅子的小朋友回答老师问题。 (此版本需要注意小朋友之间容易发生拼 抢,需要注意安全。 ) 版本二,安全版 椅子数和小朋友人数一样,每一轮开始前,把一张小卡片用双面胶贴在椅子下面。这样小朋 友就看不到哪个椅子下面有卡片。游戏开始,下朋友一边唱歌一边围着椅子转圈圈。老师说 stop,每个小朋友都要找一张椅子坐下。然后摸自己的小椅子,有卡片的大朋友回答相应问 题或者说出单词然后淘汰。 (因为小朋友每个人都有位子,并且坐下之前不知道坐哪里会被 淘汰,所以可以大大减少拼抢。 ) 版本三,竞争版 椅子数和小朋友人数相等, 将一张卡片正面朝上放在椅子上, 这样小朋友都可以看清楚卡面 被容。游戏开始,小朋友边唱歌边绕椅子转圈圈。老师说 stop,小朋友们快速坐下,并尽可 能快的说出单词。 如果是椅子上没有卡片的小朋友先说出单词, 则坐到卡片的小朋友被淘汰。 如果是坐到卡片的小朋友先说出单词,则这个小朋友可以指定一人将其淘汰。 小侦探 Detective 选一位小朋友到前面来, 背对大家闭上眼睛捂住耳朵。 老师将一张卡片藏在一个小朋友的后 面。游戏开始,小朋友一起大声念出单词。但是藏有卡片的小朋友只动嘴巴不发出声音,小 侦探通过观察和听,找出藏有卡片的小朋友。 (因为这个游戏需要长时间的大声说单词,所 以一定要注意小朋友说单词的时候不能有喊的现象,不然很容易把嗓子喊坏。 ) Ice Man 适用于卡片较多时,需要人手一张卡片。 小朋友人手一张卡片,并全体起立,然后随着老师的歌声一起载歌载舞。老师说 stop 时, 小朋友全部静止不动 (小朋友 keyi 随意摆出各种造型) 老师拍打其中一个小朋友的卡片并 , 说出单词, 这个小朋友便可以解冻, 解冻后的小朋友便可以通过拍卡片说单词的方法去解救 其他小朋友。所有人全部解冻后,游戏重新开始。 拍卡片集体版 小朋友分成若干组,每组三四个人最好。然后每组的小朋友编好号码,老师要帮助小朋友记 住自己的号码。 比如 No 1, stand up. No3, turn around.之类的小口令简单练习。 练习熟练之后, 请全体小朋友保持注意力集中,老师随机亮出一张卡片,然后报出一个数字,比如 No3,然 后所有编号为 3 的小朋友就要冲出来, 大声说出单词并拍打卡片, 最快的小朋友可以和老师 击掌,最慢的则要被老师做出射击的动作。 刷卡 也给小朋友排好编号, 老师拿出一张卡片背对小朋友, 小朋友准备好课堂内容相符的小卡片。 老师报出单词和小朋友的编号,比如 no2,所有的 2 号小朋友需要根据听到的单词从自己的 小卡片中找出对应的卡片并迅速跑到老师面前。 最快到达并且卡片正确的小朋友, 则老师可 以饭锅卡片,让其刷卡,并发出‘叮咚’的声音。其余的小朋友刷卡时,老师则要发出‘嗞’ 的声音。 饥饿的大灰狼 单人版 把卡片排成一排摆在地上,然后请一个小朋友到前面来扮演小白兔,老师扮演大灰狼。游戏 开始,大灰狼根据课堂内容进行提问,比如 what’s this? Where are you going? What do you want?等。然后小朋友看着面前的小卡片作出回答。答对了则可以往前跳一步,答错了或者 不会答,则要被大灰狼吃掉一只胳膊或者一条腿(让小朋友把一只手背到身后,或者抬起一 只脚)然后游戏再继续。 集体版 把卡片摆成一排排在地上, 然后请一组小朋友到前面来做游戏, 小朋友人数与卡片数量相等。 老师扮演大灰狼并根据课堂内容进行提问, 小朋友根据卡片作答。 答对者则可以往前跳一格, 最慢的一个小朋友被淘汰。以此类推,知道最后一张卡片,选出得胜者。 躲闪的小卡片 准备需要复习的单词的小卡片和一把小气锤。 参与游戏的小朋友数量和卡片数量相等。 把卡 片固定在小朋友的左脚上,然后小朋友左脚在前右脚在后,站成一排。另外一个小朋友拿着 一把小气锤,然后游戏开始。老师报出一个单词,然后脚上绑着该单词的小朋友需要迅速反 应,然后左脚右脚互换,与此同时拿着小气锤的小朋友需要迅速去敲那张卡片,比赛是敲锤 子的小朋友快还是绑卡片的小朋友躲闪的速度快。 小火车 这个游戏可以用于举行的联系,姓名或者卡片数目较多时的复习。 老师扮演火车头,然后随机走到小朋友面前提问,小朋友回答正确的话,则老师可以让其排 在自己的身后开小火车。比如练习名字时,老师唱的歌为哐哧哐哧呜,what’s your name? What’s your name? Hello, hello, what’s your name? 再比如,练习交通工具时,可以根据 walking walking 的旋律进行改编。反正就是自由发挥啦。 Passing Down (击鼓传花) 普通版 这个游戏其实也就是击鼓传花,给小朋友一张卡片,然后老师和小朋友一起拍手说 passing down, passing down, passing passing passing down,与此同时小朋友们需要快速的把手中的卡 片传给旁边的小朋友,一个传一个。最后老师说 stop 的时候,拿到卡片的小朋友需要快速 说出单词是什么。或者给小朋友一个小球小玩偶,让小朋友们来传,然后老师说 stop 的时 候,拿着玩具的小朋友需要站起来回答老师一个问题。 竞赛版 小朋友分成若干组,在老师说 passing down, passing down, passing passing passing down 的时 候,卡片或玩具只在小朋友自己组的组内传,老师说 stop 的时候,拿到卡片的小朋友需要 快速站起来说出单词,看哪一组的小朋友说的最快。 伦敦桥 老师跟一个小朋友来架一座小桥,其他的小朋友一边唱 London bridge is falling down, falling down, falling down. London bridge is falling down, my fair lady, 一边排好队从桥底下钻过,歌 声停止的时候,老师要把桥放下抓住一个小朋友,被捉住的小朋友要回答老师一个问题,回 答出来之后就代替原本的小朋友和老师一起搭桥。游戏继续。 大风吹 big wind blows 小朋友坐成一圈,老师在中间发出口令 big wind blows,big wind blows。小朋友们问 blows what?,老师就随机下达口令 blows_____。比如 blows red,然后所有身上有红色的小朋友就 要迅速站起来相互交换。 (这个游戏比较适合大小孩,小小孩这个游戏基本上玩不起来。 ) 指南针 小朋友小手拉小手站成一圈,一名小朋友站在中间,闭上眼睛伸出食指当成指南针。游戏开 始, 围成圈的小朋友一边唱歌一边围着中间的小朋友转圈圈, 中间的小朋友闭上眼睛伸出食 指原地自转。歌声停止时, ‘指针’指向哪个小朋友,则这个小朋友就要回答老师的一个问 题。回答正确的就可以替代中间的小朋友来做指南针。 分组对抗 把小朋友分为两到三组,来进行分组对抗游戏。黑板上可以画吊死鬼,或者马桶,或者大鲨 鱼,或者苹果树,或者薯条等等等等图案,来进行分数的统计。 教授单词时候的一些技巧小游戏 大小声——老师读大声,小朋友读小声;老师读小声,小朋友读大声。 炸弹——老师把手放在嘴边, 小小声的说一个单词, 然后假装手中有一个炸弹, 丢出去之后, 小朋友要大大声的说出那个单词。 举一反三——老师读一遍单词,小朋友读三遍。 金手指——老师读一遍单词,然后伸出手指。伸出几根手指,小朋友跟着读几遍单词。 手心手背——老师说出一个单词,或者亮出一张卡片,然后老师伸出一只手,手心朝上,小 朋友就要快速说出单词。手背朝上,则小朋友闭紧小嘴巴,什么都不说。 单词拍拍拍——把单词的卡片挂在墙上或者黑板上,老师随即拍卡片,拍到哪张,小朋友说 哪个单词。 麦克风——老师以小麦克风为道具, 假装小记者来采访小朋友们, 引导他们说出单词和句型。 小手枪——老师伸出一只手做小手枪的动作,随即指向小朋友,指到哪个小朋友,哪个小朋 友就应该快读回答问题。 如果因为溜号之类的问题没有作答, 则老师就会做出射击 的动作。 陀螺转转转——老师把卡片摆在地上围成一圈, 然后用一个饮料瓶或者笔当做陀螺。 把小陀 螺旋转起来,最后指向哪里,小朋友就要快速说出单词。谁的速度最快,谁就可以 当小老师来旋转这个陀螺。 热身游戏 Teacher Says 老师说口令,如果是普通的 sit down,stand up 之类的,小朋友绝对不能作出反应,如果做 了则被淘汰。如果口令是 teacher says_____,则小朋友需要快速反应作出相应的动作。 Big Bad Wolf 老师可以在点名的时候玩这个游戏, 点一个小朋友的名字, 小朋友说 I’m here, I’m a boy/girl, 然后就可以跟在老师的屁股后面。 当所有小朋友都排在老师身后时, 就一起唱 who’s afraid of the big bad wolf, big bad wolf, big bad wolf. Who’s afraid of the big bad wolf, tra la la la la.在唱 到歌曲结束的时候老师要忽然回头,扮演大灰狼来抓住身后的小朋友,与此同时,小朋友要 快速跑回座位上做好。 (这个游戏需要注意小朋友们的安全,小朋友们很容易为了躲避大灰 狼而四处乱跑摔倒什么的。 )也可以用于复习单词或者句型的时候,小朋友回答问题,答对 了就可以排在老师的后面,全都排起来之后,就一起唱 who’s afraid of the big bad wolf??。 What’s missing? 把准备要复习的卡片摊在地上, 然后让小朋友们把眼睛闭起来。 然后老师偷偷藏起一张卡片, 让小朋友们睁开眼睛,猜 what’s missing。慢慢可以难度加大,把卡片背面朝上,让小朋友 来猜 what’s missing。再难一点的话,可以一次抽掉两张卡片,让小朋友来猜 what’s missing。 大西瓜小西瓜 (说反话) 老师说 big watermelon, 小朋友说 small watermelon。老师说 small watermelon, 小朋友说 big watermelon。也可以根据课程进度替换成其他的东西,比如教到第二册第四单元的时候,老 师说 big turnip, 小朋友说 small turnip。老师说 small turnip,小朋友说 big turnip。再比如老 师说 stand up,小朋友需要快速坐下说 sit down;老师说 sit down, 小朋友需要快速站起来 说 stand up。 007 小朋友一边报数字, 一边接其他小朋友的名字。 数字顺序是 007.比如老师说 zero vivi, vivi 则 需要接 zero lucy,然后 lucy 接 seven summer。以此类推。 整合游戏 木头人 We are all the wooden men, no talking, no moving!听到这个指令之后,小朋友需要快速坐好, 并且不发出任何声音,不做出任何动作。 Everybody listen 老师唱一首简短的歌曲 everybody listen, listen, listen. Everybody listen, just like me. 唱完这首 歌之后,小朋友需要快速坐好。 Everybody look at me 也是指令歌曲 Everybody look at me, let’s shake our body. If you are happy like me know, do the actions just like me. Clap your hands 指令 chant。Clap your hands (小朋友跟着拍手,啪啪啪);step your feet (小朋友跟着跺脚,咚 咚咚);close your mouth(小朋友做出嘴巴拉上拉链的动作) ;hands on knees(小朋友把小手 放在小腿上) 。 加减法 老师说 1,小朋友说 2;老师说 3,小朋友说 4。以此类推。到十之后,还可以倒推回来。 Clock I’m a big clock, ti-ta ti-ta ti-ta ti-ta, ti-ta ti-ta ti-ta ti-ta ti. I’m a small clack, ding-dong ding-dong ding ding dong Ding ling ling ling ling, class begins. Ding ling ling ling ling, class begins. One finger ding Two fingers ding ding Three fingers ding ding ding Four fingers ding ding ding ding Five fingers ding ding ding ding ding Ding ling ling ling ling, class is over. Ding ling ling ling ling, class is over 手指手指转转转 One finger, one finger, turn turn turn. Turn to what? Turn to a nail. 咚咚咚. (turn to one. Fellow me 1, 2, 3. line up here. 1, 2, 3.) 单人或双人游戏 卡片类 拍卡片,圈卡片,跳卡片,找卡片,敲卡片,打卡片,顶卡片 牛仔 cow boy 两个小朋友手中各拿一张卡片,背对背站好。老师说 1,小朋友往前跳一步,老师说 2,小 朋友再往前跳一步, 老师说 3 的时候小朋友转身, 然后快速说出对面小朋友手中卡片对应的 单词,先说者胜。胜利的一方可以假装掏出小手枪,向对方射击。失败的一方则要假装被击 倒。 指针游戏 将卡片围成一个圈,两个小朋友各伸出一只手,小手拉小手,另外一只手持平做指针状。然 后随着歌曲转圈圈。老师说 stop 的时候,两个小朋友分别指向哪个单词就说出哪个单词。 五体投地(sticker) 老师把卡片在地上铺好,然后请一个小朋友到前面来,老师说一个单词,小朋友就需要用身 体的一部分来碰触这个卡片,并且不得移开。最后看谁能把所有的卡片都碰到。需要注意几 点,身体的一个部分只能碰触一张卡片,不能一只手压几张卡片。可以用到的部位很多,双 手,双脚,膝盖,屁股,肩膀,头都可以。谁的造型最奇特谁就最厉害。卡片较多时也可以 请两个小朋友一起来玩,最后两个小朋友会扭成一团!哈哈哈哈

  老师说到 XXXtry 的时候,apple集体游戏 萝卜蹲 老师说口令,相对应 的小朋友站起来,比如 apple try(拿 apple 的小朋友站起来坐下),游戏整理_少儿英语_幼儿教育_教育专区。小朋友随着老师说的口令作出相应的动作。

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