所有组员必须尽快在拉登身后搭肩膀排成一队

2019-10-21 06:20栏目:游戏
TAG: 游戏

  营造轻松气氛。闭上双眼,2.全体张开主持人拍一拍其中一位组员的肩头(如果人数 比较多可以拍两个人) ,破冰游戏_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。1、寻找拉登: 目的:让组员走动及接触不同的人,玩法:1.先围成一圈,被拍肩头的人即成为拉登。

  1、寻找拉登: 目的:让组员走动及接触不同的人,营造轻松气氛。 玩法:1.先围成一圈,闭上双眼,主持人拍一拍其中一位组员的肩头(如果人数 比较多可以拍两个人) ,被拍肩头的人即成为拉登。 2.全体张开眼睛,不断找其他组员问:你是不是拉登? 3.拉登在被问的第一、二、三次都不能成人自己是拉登,直至被问到第四 次,就需要举手大叫:我是拉登。 4.当拉登出现, 所有组员必须尽快在拉登身后搭肩膀排成一队。排在最后 的组员为输。如果两位拉登同时举手,可排两队。 5.游戏可变化为:改变对答的语言为英语、普通话;也可改变身份,如: “我是超人” 。 2、隔山叫牛: 目的:让组员有大声发声的机会,制造轻松气氛。 玩法:1.将组员平均分成两组,一组为山组,另一组为牛组。 2.两组组员并排站立面向对方,牛组组员可以蹲下,以代表牛的形态。 3.牛组派一个代表到山组的后面。山组私下选出一个牛组组员的名字,然 后告诉站在后面的牛组代表,但不要让牛组组员听到。 4.当主持人宣布游戏开始后, 牛组代表便要大声喊出被选出的牛组组员的 名字。但同一时间,山组各组员也要一同任意乱叫,领牛组组员不能通道 或猜到牛组代表所喊的名字。 5.牛组准确说出改组组员的名字即胜出游戏, 否则他们的代表便成为山组 组员。 6.两组对换角色,继续进行游戏。 7.最后,有最多组员的一组获胜。 3、一块 5 毛: 目的:促进组员互动及接触、带动轻松气氛,增加组员间沟通机会。 玩法:1.主持人可以就不同人的特征决定他们代表之金额(如:戴眼镜的代表 1 元,男生 2 元,女士 5 元,穿牛仔裤的 0.5 元等) 。 2.主持人说出一个金额,组员就要组合成这个金额,并坐或蹲下,最快成 组者胜,不能入组者输。 4、估领袖: 目的:让组员一起做动作,营造轻松及松弛气氛。 玩法:1.所有组员为圈站立,选出一位组员负责估领袖,这个组员需要离开或远 离会场。 2.其他组员商议由谁当领袖。领袖需要随意带领做动作及转换动作(如: 拍手、摸头、举起手、原地踏步等) 。 3.定出哪人做领袖后,负责估领袖的组员便回来站在圈中间。 4.游戏开始,领袖要再估的组员不注意的情况下带领做动作及转换动作, 其他组员立即跟着作。 5.估领袖的组员在圈中观察,找出哪人是领袖。找到胜出,找不到便输。 6.人数较多,可选出两位组员估领袖。 5、谁在我前后: 目的:认识组员的个人资料,建立团队合作精神。 玩法:1.主持人出题目要求组员将大家排好次序,如:由小到大排列组员的学生 证编号、生日日期等。 2.全体组员分散站立,不得开口说话,只能利用身体语言互相沟通。全组 要以最快的速度排好次序,并由主持人检查。 3.可以用分组形式尽快完成,也可以由大组进行。为了增加紧张性,主持 人可以要求全组自定一个时限,并在时限内完成。 6、你听到了吗(大声小声) : 目的:让组员有合作及发声的机会,打破隔膜。 玩法:1.首先请同组一位组员或一整组人(A)离开。 2.主持人替余下的组员(B)挑选一项物件种类或由组员自行决定挑选哪 个种类。 3.邀请离开的组员回来。 4.A 可选择大声或小声。 5.根据 A 的选择,余下的组员就以该声量齐声说出属于该种类的其中一样 东西,但无须一致(例如:如果是水果,则个人可分别说橙、苹果、香蕉 等) 。 6.若 A 能说出 B 所选的物件种类即胜出。 7.若增加难度,可限定属该种类的物件字数(如所有组员只能说两个字的 水果名) 。 8.可制订限制,如 A 必须在 3 次内猜中答案。 9.若以小组形式比赛,可累积分数以判胜负。 7、哥斯拉: 目的:让组员接触不同的人,头上有夹子的趣怪样子可带出轻松及欢乐气氛。 玩法:1.每人分派 5 个衣夹(数量可随游戏的长短而改变) 。 2.游戏以混战形式进行。 3.每名组员从人群中邀请一人做对手。 4.两人用剪刀石头布决定胜负。 5.胜利者将一只衣夹夹在对方头上。 6.组员继续邀请其他人做对手,尽量不要重复对手。 7.送出手上 5 个衣夹便胜出。 8.当所有人完成后,主持人可邀请最快完成者及大输家分享感受。 8、衣夹大战: 目的:让组员走动和互动,打破隔膜,营造轻松气氛。 玩法:1.选出一位组员并将其蒙眼,让其手持发泡棒站在中间,其他组员则每人 手持一个或多个衣夹。 2.主持人发号施令后, 其他组员要再限时内将手上的衣夹夹在蒙眼的组员 身上,而蒙眼的组员则要挥棒以避免其他组员将衣夹夹在自己身上。 3.如果组员被棒打中,改名组员就算是失败,离开战局。 4.限时结束后可点算蒙眼组员身上的衣夹个数。 9、随意游戏: 目的:另组员觉得有趣,开心,增加互动。 玩法:1.主持人自己先示范游戏。 2.例如指着黄色的门说:这个是黄色,指着穿红色一副的组员说:这个是 红色。 3.然后叫组员散开,四周去找空间,如:地下、椅子、们、灯、开关等去 说。 4.接着可要组员指着物件说出该物件是什么。 5.也可再要组员指着人说出该人是谁。 6.见好就收,游戏完毕后,可鼓励组员,称赞他们做的好。 10、Give me ten 目的:增加组员互动,建立互相支持气氛。 玩法一:1.主持人带领组员喊一些打招呼、激励或增强小组凝聚力的口号,如: 早晨、你好吗、加油、幸运组必胜等。 2.个人向其他组员两手击掌并同时喊这口号,如:加(啪)油(啪) 。 3.直至每一位组员均向其他组员击掌为止。 玩法二:1.所有组员排成一直线,双手打在前面组员的肩膀。 2.主持人为火车头起点. 3.游戏开始时, 主持人先掉头向后移动,并向排在第二的组员单手击掌一 下或数下。接着主持人继续向前一顶,并向排在第三的组员击掌,尾随主持人的 组员也跟着向排在第三的组员击掌,以此类推。 4.随着整个队向内圈移动,对位的组员也需要向前移动,直至所有人都已 互相击掌为止。 11、乌龟乌鸦: 目的:增加组员接触及互动,考验组员反映,有提起精神作用。 玩法:1.将组员分成两行,面对面站,把站在对面的组员当做伙伴。 2.一组为乌龟,另一组为乌鸦。 3.乌龟组的组员与乌鸦组的组员一起伸出右手,以拇指贴着对方拇指,当 主持人喊乌龟时, 乌龟组的组员要尽快抓着对方的手掌,而乌鸦组的组员则要尽 快缩开手。当主持人喊乌鸦时做法则倒转。 12、如来神掌: 目的:加强组员互动,营造轻松氛围。 玩法:1.每个组员去找另一位组员一起玩。两人面对面,双脚紧贴站立。 2.二人伸出双手,右手贴对方左手掌,左手掌紧贴对方右手掌。 3.二人推开对方,其中一位组员任何一只脚离开地面便输。 4.胜出的组员可以再找另外的组员玩。 13、砰、bang、哗: 目的:让组员有轻松、互动的时间,也可提高组员的专注力和反应力。 玩法: 1.所有组员围成一个圈, 然后其中一位组员首先用食指做射击状指向另一 位组员说:砰 2.被指的组员要以同样的射击状立即向另外一位组员说:砰或 bang。 3.假如组员被 bang,坐在他两旁的组员都需要立刻作出反应,他们要立 刻举起双手并说:哗。 4.直至有任意一位组员跟不上进度便重新由该名组员开始。 5.组员可以指向天空说: bang, 全体组员就需要立刻举起双手, 并说: 哗。 14、这个不听话: 目的: 营造轻松气氛, 让组员表现真性情, 考验组员认识其他人的名字和反应力。 玩法: 1.全部人围圈,其中一个组员随便指着任何一个人并说出一个简单的动作 (如举起手、站起来等) 。但在说动作之前,可以选择说“乖仔/女”或“衰仔/ 女” (叫错性别也输) 。如果是“乖仔/女”被指的那个人要听从指示做那个简单 的动作。反之,如果是“衰仔/女”的话,被指的人就要按指示做出相反的动作, 但动作如果不包括相反意思可以不做。 2.做错动作的人为输。 如果没有做错的话,便由那人继续指向另外一个人 给以新的指令,然后下个被指的人再继续,直到有人做错动作为止。之后游戏重 新开始, 由输的人开始。 输到某个次数便要受罚, 被罚的人要扭着耳朵并重复说: 我以后要听线.另外每局游戏开始后当有组员开始说“衰仔/女”后,之后的组员可以 有多一个新的指令选择,就是说:谁不听话。意思是当某组员可以像别人发出动 作指令时,当他说:谁不听话,所有组员也要指着这局中上一位被人叫“衰仔/ 女”的人并说其名字,而当事人则要指着自己说:我。 4.说错者输, 如果没有人错, 游戏由那位当事人开始。 这个指令出过以后, 等到全部人都给别人再指过一次后方可再用。 15、踏尾巴: 目的:让组员有机会走动及互相接触,促进小组活跃气氛。 玩法:1.分配给每位组员一条绳子(也可以用纸条代替) 。 2.组员把绳子束在后裤头,但不用系紧,若有后裤袋把绳子一端放进后裤 袋就好。 3.主持人可减产绳子的长度是否足以让其末端有约两寸贴在地面上。 4.全体组员只可蹲在地上走动,并踏走别人的尾巴,不可用手。 5.游戏结束时,尾巴力保不失的组员获胜。 16、归来吧 目的:令组员热身,打破组员隔膜及增加组员投入感。 玩法:1.假设有 10 为组员,先将 10 张椅子向内围圈。 2.一位组员站在圈中,9 为组员先坐下。 3.游戏开始时, 圈中组员应尽快到空位坐下,其余组员则要先向同一方向 塞入空位(顺时针) ,防止圈中组员坐下。 4.若坐下的组员想改变塞入空位的方向(顺时针变逆时针) ,则用手向空 椅子拍一下即可。 5.直至圈中组员成功坐在椅子上,而未能塞入空的组员则为输家。 17、诺亚方舟: 目的:让组员走动,营造轻松气氛,也可让组员调换位置坐。 玩法:1.将组员分为两人一小组,若吓阻人数太多可以分为三人一小组。各小组 商议用一种动物代替自己的组员,如:老虎、大象。 2.全组围圈坐。主持人站在圈中间做诺亚,说:我是圣经人物诺亚,现在 带大家往方舟去避过洪水。 3.接着诺亚便叫不同的动物名,属于该动物的组员要立即起来,并以手搭 肩头跟着主持人后面再圈内走动。 4.当诺亚叫:洪水来了!时,主持人及所有跟着诺亚走的动物都要尽快坐 下来, 为能抢到座位坐下的动物便做诺亚的角色,而本来的主持人则取代其动物 的身份。 18、请朋友(请你来坐) : 目的:让组员走动,营造轻松气氛,也可令组员交换位置坐。 玩法:1.所有组员围圈坐,但留空一个座位。 2.主持人开始播放音乐或歌曲或请一位组员唱歌。 在空位两边的组员要站 起来,一起去邀请任何一位组员,两人分别牵着被邀请的组员的左右手,三人一 起走回原先空出的三个座位就坐。 3.被邀请了的组员所空出来的座位左右两边的组员要立即站起来, 像前一 组组员般再去邀请其他组员,以此类推。 4.直至主持人停止播放音乐,尚未邀请到组员或还未返回座位的组员便 输。 5.游戏可变化为在邀请组员是要交对方的名字。 19、意乱情迷: 目的:让组员有活动机会,考验组员反应,训练敏捷性。 玩法:1.将组员分成两行,面对面站立,一行为男一行为女,视对面的组员为伙 伴。 2.当主持人说:一见钟情,大家便面对面站立。 3.当主持人说:自作多情,女方便转到另一面,以背部对着男生。 4.当主持人说:不解风情,男生便转到另一面,以背部对着女生。 5.当主持人说:反面无情,大家便转到另一面,以背部对着大家。 6.主持人可以加快游戏仅需,将指令随意调动,做错或作的最慢的组员便 输。 20、大地震 目的:让组员走动,加强互动,以及训练组员的灵活性。 玩法:1.全组人分成 4 各小组,每小组约 6—8 人。 2.每小组组员站在用报纸或绳子画成的区域内, 可以国家名或以区域代号 如:1、2 代表。该区域的空间只可容纳 6---8 人。 3.游戏开始, 主持人会说某国家或 1 号大地震,站在该国家的组员要立即 逃离,尽快站到其他国家。 4.不能占到安全的国家的组员为输,输的组员要离开游戏,游戏范围可视 乎人数减少而收窄,主持人则继续说出另外一个国家地震。 21、影子舞 目的:增加组员的互动,考验组员的反应。 玩法:1.将组员分成两组,排成两行,找一个同伴面对面站着。 2.每次由一组的组员负责做出动作, 同伴则要跟着对方同一时间做出有如 镜子影子的动作、 3.可提议做动作的组员逐步增加动作的难度。 4.若干时间后,则变成由对面的同伴做动作,原先的组员做镜子影子。 22、落难王子 目的:让组员走动,营造轻松气氛,打破隔膜,加强组员合作。 玩法:1.1 或 2 人做王子,7-8 人做将军,2 人做奸臣。 2.游戏开始,各人要一起走动,将军要保护王子病阻挡奸臣,不可以让奸 臣捉到王子。 3.当奸臣触碰到将军, 将军便要蹲下, 不可以动, 需要等王子来触碰它们, 方可走动。 4.知道奸臣捉到王子,游戏就完毕。 23、粘糖豆 目的:让组员互动,认识对方的名字。 玩法:1.将全体组员分成两人一小组,各小组组员并立。主持人可让各小组随意 在场地找地盘,不用围圈也可。 2.主持人先找一小组出来,其中一人(A)需要四处走动,另外一人(B) 负责追逐。 3.A 可以粘着其他小组,并交出改组内其中一人的名字,被叫名的组员便 要立刻离开,并成为 B 追逐的对象,A 则可留下来。 4.假如被追的组员被 B 捉到,便要立刻与 B 换角色,即原本被追的组员要 转为追 B,B 也要尽快粘着其他小组。 24、彩虹伞 目的:营造轻松气氛,加强组员合作。 玩法一:1.组员拿着展开的彩虹伞(即大布) ,将彩虹伞升高放低。 2.将气球放在伞上,组员合力把球抛起再接住,可不断增加气球数目。 +1·玩法二:1.4—6 人负责升高展开的彩虹伞,其他人设法从伞的一边走到另 一边,期间拿伞的组员需设法不让他们走过,用伞罩着他们。 2.或先安排组员站在伞下,当伞升起时,组员要设法逃出伞外,而手拿伞 的组员则设法不让他们逃出伞外。 25.小鸡变凤凰: 目的:让组员走动,彼此接触,营造有趣及轻松气氛。 规则:1.分为鸡蛋、鸡仔、凤凰和人四部分; 2.四个阶段要配合不同的动作:鸡蛋是蹲下来;鸡蛋是半蹲下来并双手叉 腰;凤凰是凤凰是弯腰且双手合十放在头上;人则是整个站起来。 3.所有组员先蹲下来,与其他“鸡蛋”猜“石头剪刀布” ,胜出的鸡蛋就 可以变成鸡仔。鸡仔便找另外一只鸡仔猜,胜出变成凤凰。凤凰可以找另外一只 凤凰猜,胜出便变成人,变成人便在整个游戏中胜出,可以离开; 4.只有同类才可以猜“石头剪刀布” ,但输了便要保持现状,或者可以退 一级。 26. 松鼠与松树(森林灾难) 规则:1.事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈; 一人扮松鼠,并站在圆圈中间;工作员或其它没成对的组员担任临时人员; 2.工作员喊松鼠,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树, 重新选择其他的大树;工作员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中; 3.工作员喊大树, 松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重 新组合成一对大树,并圈住松鼠,工作员或临时人员就应临时扮演大树; 4.工作员喊地震, 扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树 的人也可扮演松鼠, 松鼠也可扮演大树,工作员或插其他没成对的人亦插入队伍 当中; 5.落单次数最多的人表演一个节目。唱歌、讲笑线.将组员分成两行,面对面站,把站在对面的组员当做伙伴。 2.一组为乌龟,另一组为乌鸦。 3.乌龟组的组员与乌鸦组的组员一起伸出右手,以拇指贴着对方拇指,当 主持人喊乌龟时, 乌龟组的组员要尽快抓着对方的手掌,而乌鸦组的组员则要尽 快缩开手。当主持人喊乌鸦时做法则倒转。 (组员可重新组合在玩一次。 ) 4.可以将玩法改成拍对方肩膀或者头顶,而对方赶紧撤退,也可改为捉紧 对方,而对方赶紧撤退; 5.也可以将两组组员改称为“老虎、老鼠”或者“青蛙、蜻蜓” 。 28.人体石头剪刀布 目的:增加组员活动,营造轻松氛围。 规则:1.将组员分成 2 组,排成两行面对面站,是面对面的组员为 partner; 2.游戏开始时先背对背,想出代表石头、剪刀、布的动作; 3.数 3 声然后转身面对面; 4.用身体做出猜石头剪刀布的动作; 5.可做分组计分比赛,高分的一组获胜。 29.石头剪刀布(特别版) 目的:营造轻松气氛,给予组员适当的身体接触。 规则:1.先由全部组员一起自订一套用脚表演的石头剪刀布; 2.各组员去找一位组员用脚猜石头剪刀布; 3.猜输了的组员要用双手搭在胜出的组员的肩膀上; 4.全部组员一直猜,直到只得一个龙头为止; 5.可将游戏变化:用面部表情加特别动作去表演石头剪刀布。 30.大风吹,小风吹 目的: 让未熟络的组员互动和换掉座位以人事更多新朋友,也可让她们注意别人 的特征。 规则:1.先找一位志愿者,然后搬开一张椅子; 2.站在圆圈中间的组员发号施令,可以说: “大风吹或者小风吹” ,而其他 组员说: “吹什么” ; 3.之后负责发号施令的组员要讲出一种特征, 例如: 吹穿红色衣服的人” “ , 而如果说的是“大风吹” ,则具有该项特征的人就要换位置; “小风吹”则相反, 不具该特征的人换位置; 4.需要换位的人要离开原来的座位,并尽快找其他位置坐下; 5.站着的组员便要在其他组员换位时趁机找位置坐下; 6.没有座位的组员在下一回合便负责发号施令。 31.捉虫虫 目的:营造轻松氛围,考验组员反应。 规则:1.全部人围圈坐,每个人伸出左手掌并形成圈状,而右手食指则放在有边 组员的左手圈中。当主持人数“123”游戏开始之后,各组员要尽快用左手捉住 旁边组员的右手食指, 同时自己的右手食指要立刻缩开。被人捉住手指的组员则 输了。 2.也可改为将左手掌伸开,右手食指放在旁边组员的掌上;玩法与上面一 样; 3.也可以由主持人讲一个故事,并讲述一个故事,当组员听到这个字或者 同音字时,便要尽快捉住旁边组员的手指,同时缩开自己的右手食指。 32.看手掌,齐拍手 目的:考验组员反应,营造齐心一致气氛。 规则: 1.主持人垂直伸开双手手掌并移动, 当两双手手掌有对掌或重叠、 交接时, 组员就一同拍手一下; 2.主持试了几次掌对掌后, 可突然不再掌对掌, 令组员未能察觉而拍错手。 33.非洲花式扑克 目的:促进组员互动,营造轻松氛围。 规则:1.组员围圈而坐,每人随意发派一张扑克,但扑克要向下,个人不能看自 己或别人的扑克点数; 2.每人将自己的扑克牌贴在额头上,有点数的一面向外。个人只可以看见 别人的扑克牌点数,但不可以看见自己的; 3.每位组员提出一项要别人做的动作,最好是较难或者教得意、搞笑的动 作,例如:不用手喝水、打电话给父母说我爱你、做俯卧撑等等; 4.每个人讲完后一起翻扑克牌, 扑克牌点数最小的组员要做出点数最大的 组员所提出的动作。 34.流动争板凳 目的:让组员走动,营造轻松气氛,打破隔膜,加强组员合作。 规则:1.将椅子随意分散摆放; 2.留一张空椅子,并请一位组员 A 争坐,而其他组员则坐在椅子上; 3.将 A 带离空椅子; 4.游戏开始,组员可四处走动填补空椅子,避免让 A 找到位置坐下; 5.假如 A 能找到位置坐下,其他组员便算输; 6.主持人选出另一位组员负责争椅子,继续游戏。 7.组员可拿起自己的椅子或搬动空的椅子以增加难度。 (一人争椅子,或 者 2 人一起都可以)

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